MUNICIPIO
DESCRIPCIÓN DEL CASO
Desafío:
En la localidad de Quilino, se identificó que varios jóvenes habían abandonado la escuela secundaria, poniendo en riesgo su desarrollo educativo y personal. La deserción escolar es un problema que afecta a muchas comunidades y puede estar relacionada con factores socioeconómicos, falta de motivación o dificultades académicas.
Solución:
El municipio de Quilino implementó un relevamiento para conocer la situación actual de los jóvenes en las escuelas y poder identificar aquellos casos donde las trayectorias educativas estaban en situación de vulnerabilidad, especialmente aquellos con altas tasas de inasistencias. Este trabajo se realizó en colaboración con directores y directoras de las instituciones educativas locales. El programa "Traqueando el camino educativo" se enmarca en un conjunto de iniciativas que busca posicionar al municipio como una "Ciudad de la Educación".
Durante el primer mes y medio de trabajo, el equipo municipal logró generar una base de datos y contactar a jóvenes que habían abandonado la escuela. Es principal para el programa conocer la realidad de los estudiantes para poder apoyar su correcto desarrollo. Gracias a este esfuerzo, seis jóvenes de la localidad regresaron a las aulas. Estos estudiantes se comprometieron a completar tareas pendientes y recuperar trabajos prácticos, demostrando una actitud positiva hacia la continuidad de sus estudios.
Resultados:
La iniciativa municipal de Quilino logró la reinserción de seis jóvenes en el sistema educativo, evidenciando el impacto positivo de las intervenciones focalizadas en trayectorias educativas vulnerables. Este caso destaca la importancia de la colaboración entre autoridades municipales y educativas para abordar la deserción escolar y promover la continuidad educativa.