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MUNICIPIO

DESCRIPCIÓN DEL CASO

Desafío:
Villa María, reconoció la necesidad de fortalecer el aprendizaje a lo largo de toda la vida para impulsar el desarrollo sostenible, la cohesión social y la competitividad económica. La falta de una estructura que promoviera el aprendizaje inclusivo en todos los niveles educativos y en la comunidad limitaba el potencial de sus ciudadanos y el progreso de la ciudad.


Solución:

Villa María es la primera ciudad del país elegida por la UNESCO para ser parte de la red de Ciudades del Aprendizaje. Esto implica que es considerada una ciudad que usa sus recursos para promover un aprendizaje inclusivo en todas las fases del aprendizaje.
La ciudad ha creado un conjunto de objetivos relacionados que actúan de guía en la ejecución de acciones concretas: alfabetización universal y mejores tasas de finalización de los estudios; educación permanente; participación ciudadana en la vida política de la ciudad; y la promoción de la transferencia de tecnología y la innovación científica. En el diseño de su estrategia de ciudad del aprendizaje, Villa María identificó dos requisitos principales: oportunidades inclusivas y de alta calidad para generarlos recursos humanos necesarios para la construcción de una ciudad del aprendizaje; y medidas para movilizar la voluntad política y ayudar a Villa María a aprovechar su potencial como ciudad del aprendizaje. 
Villa María realiza una gran variedad de acciones relacionadas con la educación:
- Identifica a las personas que no han accedido a la educación o no han finalizado los estudios; desarrolla programas de aprendizaje dirigidos a niños, jóvenes y adultos; y trabaja en estrecha colaboración con los centros de bienestar familiar para ayudar a los más vulnerables.
- Ofrece a los docentes capacitación continua y el apoyo adicional de equipos móviles de profesionales cuyo objetivo consiste en reducir las tasas de abandono escolar.
Por último, el municipio ha puesto en marcha un programa interinstitucional para sentar las bases de la creación de un centro de formación profesional.

Resultados:

La ciudad ha sido reconocida, en el año 2017, por su compromiso con la educación y el aprendizaje continuo, lo que ha mejorado su reputación a nivel nacional e internacional. La participación en la red ha permitido a Villa María contribuir activamente al desarrollo de políticas educativas globales y beneficiarse de las experiencias de otras ciudades miembros, fortaleciendo su capacidad para enfrentar los desafíos del siglo XXI.

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