MUNICIPIO
DESCRIPCIÓN DEL CASO
Desafío:
Brindar educación inicial y promover el desarrollo integral de niños y niñas y sus familias durante sus primeros cinco años de vida, mediante diferentes modalidades de atención que responden a sus necesidades.
Solución:
Es un programa implementado por Unidad Administrativa Especial Buen Comienzo de la Alcaldía de Medellín. Las familias llegan a Buen Comienzo en la gestación, etapa en la cual se les brinda acompañamiento en salud, nutrición, atención psicosocial y estimulación adecuada, a través de encuentros, visitas de seguimiento y acompañamiento en el hogar. Por otro lado, reciben una completa asesoría en pautas de crianza junto a profesionales como nutricionistas, pedagogos, psicólogos, trabajadores sociales y educadores físicos.
Una vez nace el niño o la niña la atención continúa con la etapa lactante. Así el niño y la madre siguen asistiendo a encuentros de estimulación, nutrición y creciendo en familia, para que el desarrollo sea adecuado. El programa Buen Comienzo promueve la lactancia materna de manera exclusiva durante los primeros seis meses de vida y brinda a las madres un acompañamiento durante este proceso.
A partir del reconocimiento de la familia como el primer agente educador del niño y la niña, se determina que el proceso de acompañamiento continúa hasta los dos años de edad, recibiendo atención en sus hogares, lo que permite un estímulo mayor y un afianzamiento en el vínculo afectivo con sus personas significativas. Durante este proceso se brinda un acompañamiento nutricional y un seguimiento a su desarrollo integral, en donde las familias asisten a encuentros periódicos y son visitadas en el hogar por los profesionales del Programa.
Al cumplir dos años los niños y niñas son participan del entorno institucional, ingresando a un centro o jardín infantil. Allí permanece cinco u ocho horas al día, recibiendo hasta el 70% de su requerimiento calórico diario, educación inicial a cargo de profesionales en pedagogía, cuidado, recreación y estimulación adecuada para su edad. La atención que se brinda en esta etapa va de la mano con el acompañamiento familiar y culmina a los cinco años, cuando los niños pasan a su grado de transición a la educación regular.
La Corporación Viviendo Juntos desarrolla las estrategias en 10 sedes de atención de Buen Comienzo. Uno de los proyectos que implementa es “Jugando con la Ciencia”, un laboratorio ambulante ocurren descubrimientos de transformación de los estados líquido a gaseoso o de sólido a líquido, la separación de moléculas, y la reacción del agua al contacto con la energía, entre otros.
El programa “Buen comienzo” también implementa un modelo de atención flexible que permite que las familias elijan los horarios de ingreso y salida de los centros infantiles, beneficiando principalmente a hogares en condiciones vulnerables, madres trabajadoras sexuales, venteros ambulantes, familias migrantes y con otras dinámicas familiares.
Resultados:
Las estrategias “Jugando con la Ciencia” y atención bajo el modelo flexible recibieron el reconocimiento nacional Marta Arango Montoya que anualmente premia investigaciones y proyectos que aportan a mejorar las condiciones de vida de los niños y niñas en Colombia.