Desafío:

El gobierno local de Junín (Buenos Aires) creó el “Programa AyudArte” para capacitar a jóvenes en escuelas e instituciones para la búsqueda de empleo.

Surgió luego de un estudio de campo, realizado para determinar las necesidades de empleabilidad que existen hoy en la Argentina. En este relevamiento, descubrieron una creciente población que no puede acceder a su primer empleo por diversos factores: falta de oferta de trabajo, exclusión social, desconocimiento de los medios y modos correctos que deben llevar a cabo para formalizar una relación de trabajo, un descreimiento general por el sistema, entre otros factores.

A su vez, el 80% de las empresas relevadas, manifestaron que a la hora de tener que incorporar personal, no consiguen gente calificada. Esta calificación refiere a los saberes o experticias que debe tener una persona en tareas u ocupaciones determinadas, “habilidades blandas” y “pre-habilidades”. Esta última se relaciona con la preparación a la hora de iniciar la búsqueda laboral.

Solución:

La estrategia elegida para solucionar este desafío está íntimamente relacionada con la idea de que la cultura es una herramienta útil para cambiar esta situación. El equipo de Junin combinó la innovación educativa junto con el arte en el teatro. Así surgió la obra de teatro “La Entrevista” dirigida a personas de dieciséis años en adelante, escolarizadas y prontas a salir al mundo del trabajo, o que hayan abandonado sus estudios primarios o secundarios sobre todo de las zonas urbano marginales (en especial desempleados), estudiantes terciarios o universitarios.

La obra intenta ser una herramienta de capacitación que empatiza, entretiene, divierte y permite una atención plena de los espectadores para luego capacitarlos en todas las cuestiones planteadas en la obra. Se capacita en dos cuestiones:

• Medios y modos correctos en la búsqueda de empleo (cómo hacer un CV, cómo afrontar con éxito una entrevista laboral, análisis de gerentes de RRHH de perfiles y curriculums, etc)

• Derechos laborales (se capacita sobre cuestiones básicas que deben acompañar a todo aspirante a un empleo, período de prueba, contrato de trabajo, jornada laboral, horas extras, etc)

La duración de la jornada es de cuatro hora y coincide con el horario de ingreso y egreso al colegio. Se organiza junto con la jefatura distrital y las entidades educativas.

Resultados:

AyudArte comenzó en el final de la pandemia y ya lleva más de dos años en la tarea. Capacitaron a más de 7.000 estudiantes de diferentes ciudades de la Argentina. Una de las ciudades que replicó esta iniciativa es San Carlos de Bariloche.

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