MUNICIPIO
DESCRIPCIÓN DEL CASO
La instrumentación del proyecto plantea trabajar desde una perspectiva participativa, dialógica y abierta. La participación ciudadana constituye el elemento principal sobre el cual se asienta la construcción de cada Parque Educativo. Son los mismos ciudadanos de los barrios donde se emplazaron los Parques Educativos quienes definieron qué es un Parque Educativo, qué se realizará dentro de él y cuáles serán las soluciones que traerá consigo.
En el año 2013 el Concejo Deliberante de la ciudad de Córdoba sancionó la Ordenanza Nº 12.174, donde se menciona el desarrollo de los Parques Educativos Culturales como “política integral, enmarcada en el Plan de Educación de la Municipalidad denominado “Córdoba Ciudad Educadora”.
Se firmó un convenio de colaboración técnica con la Alcaldía de San Pablo luego de varios intercambios (en el marco de la Red Mercociudades) y visitas para conocer el proyecto de los Centros Educativos Unificados de la ciudad brasilera.
En el año 2015, la Municipalidad de Córdoba, firmó un convenio de colaboración técnica con el Estado de Antioquia, Colombia donde se han desarrollados experiencias de los Parques Bibliotecas. En el año 2016 hubo una visita a Parques Educativos Medellín del Secretario de Cultura y Secretario de Educación.
En la actualidad, los Parques Educativos Sur, Noroeste, Este, Sureste y Norte benefician a más de 300.000 ciudadanos cordobeses. Son más de 200 las organizaciones sociales y barriales que llevan o llevaron adelante propuestas de toda índole. Cada Parque Educativo, indistintamente del lugar donde se dispone, propone cada mes más de 300 actividades que involucran a niños, jóvenes y adultos por igual.
Se entregaron más de 5.000 certificados de talleres de oficios a jóvenes y adultos, siendo en muchos casos, la primera certificación oficial que recibieron a lo largo de su vida.